Invitées

Marie-Pier Benoit, Émilie Demers, enseignantes, École St-Hugues-St-Marcel – Immeuble St-Marcel à St-Marcel de Richelieu (CSSSH) 

Il s’agit ici d’une grande école avec une grande équipe d’enseignantes.  En fait, elles sont quatre et enseignent à quelque soixante enfants de la première à la sixième année.  C’est dans ce contexte particulier qu’est né un projet entrepreneurial conscient hors du commun à forte teneur scientifique : la kermesse de fin d’année, communément appelée tombola.  Dans cette école communautaire entrepreneuriale consciente, un tel projet ne pouvait que prendre une ampleur insoupçonnée.  Ainsi, les classes de second cycle ont lancé l’idée d’une kermesse à travers laquelle plusieurs notions de sciences pourraient être mises en pratique.  Les plus jeunes, fascinés par l’observation des grands, ont rapidement souhaités être intégrés à ces merveilleux bricolages.  Et la communauté a prêté main forte pour faire de cette kermesse scientifique un moment inoubliable pour tous et toutes. 

Ressources complémentaires

Voici la question de conclusion de notre animateur :

Patrick Pierard, animateur des balados, Des Idées lumineuses
L’intégration des matières scolaires dans les projets entrepreneuriaux conscients donne tout son sens à l’apprentissage expérientiel.  Et vous, comment vos élèves mettent-ils en pratique les notions apprises en sciences et dans les autres matières?  

Visionner l’enregistrement

Spécialiste en formation professionnelle et continue, Patrick Pierard œuvre à la tête d’établissements d’enseignement au Québec depuis plus de 20 ans. Il agit également à titre de conseiller technique auprès de partenaires internationaux notamment au Gabon, en Haïti et au Bénin.  Directeur de l'organisation internationale des écoles communautaires entrepreneuriales conscientes (OIECEC) durant quelques années, Patrick Pierard accompagne aujourd'hui des écoles communautaires entrepreneuriales conscientes en développement à titre de conseiller expert.

Joindre la discussion

En voir plus de cette catégorie

S’abonner

Veuillez activer JavaScript dans votre navigateur pour remplir ce formulaire.